I．これからの乳幼児健診

１　母子保健施策の理念と「健やか親子21｣

２　子育て支援の中心的役割

３　乳幼児健診の質の向上とチームアプローチ

４　施行者からみたこれからの乳幼児健診

５　受ける側からみたこれからの乳幼児健診

６　低経済成長時代の乳幼児健診

７　公的乳幼児健診の意義の自覚

８　子どもはどのようにして育つか：子どもの発育に必要なふれあいと関係性

９　「健やか親子21（第2次）」における重点課題

10　乳幼児健康診査における今後の変更点

11　改訂版身体診察マニュアル

II．子どもの発育を理解するために必要な理論

１　心理社会的発達理論（エリクソンの説）

２　情緒の発達（ブリッジスの説）

３　マズローの欲求５段階説

III．健康指向の健診の実際

１　身体発育の解釈

２　発達の解釈

３　境界児の解釈

４　機能訓練，療育の考え方の再考

５　生活のリズム

IV．要支援家庭の早期発見と対応

１　要支援家庭とは

２　不適切養育（虐待）の早期発見と対応

V．育児支援の実際

１　育児支援とは

２　育児支援効率化のための階層化

３　支援に必要なコミュニケーション技法と態度

４　育児相談

５　育児不安への対応

６　発達に問題がある児の家族への対応

７　新生児訪問と「こんにちは赤ちゃん」事業による家庭訪問

８　医療・福祉，NPOとの連携

VI．心の健康のチェックと対応

１　乳幼児の発達過程

２　乳幼児の心の発達の概要

３　乳幼児の心の発達チェックと対応

４　対　応

５　心の発達と社会性・耐性の発達の評価

I．配偶子病（染色体異常)

II．遺伝病

III．胎児に影響を及ぼす因子

１　感染症

２　薬物および化学物質

３　母親の疾病と栄養障害

４　放射線

５　重症妊娠高血圧症候群

６　喫煙，アルコール

７　臍帯，胎盤の異常

IV．低酸素性虚血性脳症

V．低出生体重児と子宮内発育遅滞

VI．アプガースコアとその意味

VII．脳障害のときにみられやすい新生児期の症状

VIII．無症状性神経学的異常の診断

１　在胎週数の評価

２　新生児の行動および反応による評価

３　泣き声

４　哺乳力

５　微細発作

IX．新生児期における神経学的異常と予後

１　脳障害の可能性のある因子あるいはハイリスク因子

２　脳障害のときにみられやすい症候および症状

３　神経学的異常所見

４　脳性麻痺と新生児期の頭部エコー所見

I．神経の発達

１　脳の構造のあらまし

２　神経の発達

３　脳の発達，その可塑性と敏感期

４　発達における神経細胞・シナプスの過剰産生，消失とその意義

５　子どもの発達に影響を与える因子

II．姿勢の発達

１　腹臥位

２　這い這い

３　仰臥位

４　座　位

５　水平抱き

６　立　位

III．反射の発達

１　脊髄反射

　1）把握反射

　2）magnet reaction

　3）逃避反射

　4）交差性伸展反射

　5）踏み直り反射

　6）歩行反射

２　脊髄・橋レベルの反射

　1）Moro反射

　2）対称性および非対称性緊張性頸反射

　3）緊張性迷路反射

３　その他の原始反射

　1）乳探索反射

　2）吸引反射

４　中脳レベルの反射

　1）頸の立ち直り反射

　2）視性立ち直り反射

　3）迷路性立ち直り反射

　4）頭への身体の立ち直り反射

　5）身体の立ち直り反射

　6）Landau反射

　7）パラシュート反射

５　皮質レベルの反応

　1）傾斜反応

　2）四つ這い平衡反応

　3）座位の平衡反応

　4）ホッピング反応

IV．神経の発達と行動発達

１　行動発達

２　乳幼児の心の発達

I．基本事項

１　乳幼児健診の目的と意義

２　正常発達の評価

３　乳幼児健診におけるkey ageの条件とその設定

４　乳幼児健診におけるローリスク児とハイリスク児にみられやすい疾患

５　各月齢別チェックリストの作成

６　母子手帳の利用の仕方

II．各月齢別のチェックポイント

１　1か月児のチェックポイント

２　2か月児のチェックポイント

３　3～4か月児のチェックポイント

４　5か月児のチェックポイント

５　6～7か月児のチェックポイント

６　8か月児のチェックポイント

７　9～10か月児のチェックポイント

８　11か月児のチェックポイント

９　12か月児のチェックポイント

10　1歳3か月児のチェックポイント

11　1歳6か月児のチェックポイント

12　3歳児のチェックポイント

13　就学児のチェックポイント

III．正常発達の個人差と種々のパターン

１　正常発達の個人差

２　個人差の診断

３　正常な個人差と境界児との相違

４　発達における個人差の幅

５　発達の個人差のいろいろ

I．乳児期における脳障害の早期診断

１　脳障害児の概念とその臨床症状

２　脳性麻痺的脳障害児と知的障害的脳障害児

３　脳性麻痺的脳障害児の診断（ZKS)

４　知的障害的脳障害児の早期診断

５　重症心身障害児の早期診断

II．脳性麻痺（CP）の診断

１　姿勢の異常

２　反射の異常

３　筋トーヌスの異常

４　Vojta法

５　CP診断の時期

III．知的障害の診断

１　周囲に対する関心が鈍い

２　手を伸ばして物をつかまない

３　運動発達の遅れと反射の成熟の遅れ

４　幼児期

IV．フロッピーインファントの診断

１　筋トーヌスの診かた

２　症　例

３　フロッピーインファントの特徴

４　フロッピーインファントの原因と分類

V．言葉の遅れ

１　言葉の獲得

２　言葉の遅れの原因

３　言葉の遅れの鑑別

４　言葉の遅れへの対応

VI．発達障害の診かた

１　発達障害とは何を指すのか？

２　自閉スペクトラム症の診かた

３　注意欠如・多動症（ADHD）の診かた

４　限局性学習障害の診かた

VII．視力障害，聴力障害の診かた

１　視覚スクリーニング

　　Column：フォトスクリーナーの登場

２　難聴のスクリーニング

　　Column：新生児聴覚検査の導入とあゆみ

I．5歳児健診の実際

１　5歳児の診察

２　インタビューについて

３　5歳児健診の実施体制

４　5歳児発達相談

５　ちょっと気になる子へのアドバイス

II．5歳児健診から学校保健への橋渡し

１　事後相談体制

２　学校保健における発達障害

III．就学時健康診断マニュアル

１　就学時健康診断マニュアル（平成29年度改訂）について

IV．神経学的微徴候の診かた

１　神経学的微徴候の検査法

２　随意運動発達検査

I．乳幼児健診のシステム

１　健診の時期

２　一次健診の流れ

３　健診の判定結果

II．事後措置

１　フォローアップの大切さ

２　事後措置の流れ